Los espacios virtuales de aprendizaje permiten sostener conversaciones de facilitación de aprendizaje de dos tipos:

Sincrónicas:

Las intervenciones de los participantes se dan en sicronía temporal. Estas conversaciones son las típicas de actividad presencial, pero puede darse tambien en espacios virtuales, con herramientas como: mensajería instantánea, conferencias telefónicas via VOIP, videoconferencias, o salas de chat.

Asicrónicas:

Las intervenciones de los participantes se dan con distintos grados de retardo temporal. Este tipo de conversaciones se pueden sostener virtualmente a través de herramientas como: foros, blogs, wikis, e-mail, u otros espacios tradicionales de la web.